△视频来源：中国年轻人每天
牧师是刘dongge
教学历史在Chungking初中
放学后从9月开始
班级的肖Yan（化名）给了他评论
他们为我的一些同学称我为“ Tangren”。
在线搜索后
她只知道“唐伦”。
那是其他患有“唐氏综合症”的人的选择
学生只想将人们描述为简单
趋势之后，我使用了这个不良的互联网模因
那天下午，我上了道德教育课
她鼓励小子勇敢地站在讲台上
大声告诉你的同学
标题“ Tangren”使他感到不舒服
我希望每个人都停止这种行为
此后不久，刘东奇认真教了他的学生。
“ Tangren”是一个糟糕的模因，它带有疾病
这是对他人的口头攻击
对病人非常不尊重
“有三件事没有微笑。”
不要嘲笑自然灾害，不要嘲笑人造疾病sters，不要嘲笑疾病
您不能将这种疾病视为不良的互联网模因
攻击他人。 “
那时，刘东奇看见了小对的脸
一种解脱
“最初的头
我的臀部突然拉直了。 “
在学生真正理解“ Tangren”的含义之后
我从没说过
很快他拍了视频
在社交平台上分享
我想指导更多的孩子
学会区分网络环境中的优势和缺点
刘东格的意见
这绝对是成功的教育经历
他教Xiaoyan如何面对自己的情绪
如何面对问题，甚至冲突
他们还教学生正确管理在线文化。
Liu Dongge相信
“教学生如何面对问题
这比解决问题更重要。”
这也是过去六年来如此努力的方向。
您的推论指南
学生学会了解决问题并承担责任
Battl之后的几个学生e
谈判和解决争议
他还采取了主动权，写了一条情况，以承认自己的错误。
在她的班上，她是一名书籍老师。
在教室外面，它似乎是学生的心理辅导员
小心学生的思想
看看您的真正需求
她认为教育不是生产组装线的一种形式。
学生不需要模型培训
通过愤怒看到您的脆弱性
通过你的牙
我看着损失。 “
他还举行了一次“图卡班会议”。
鼓励学生表达自己的不满和悲伤
学生也可以直接“击中”
每当学生说话时，他的脸上都很烦躁
请高兴地离开办公室
她也感到镇定
Li Liu Dongge举行会议
在社交平台上
许多互联网用户喜欢Liu Dongge的方法，并发表了评论
“这就是老师应该做的。”
“我们不仅教书，而且教育人们。”
“这是钦佩的g其他人尊重他们。”
但是，Liu Dongge认为他做得还不够
“这些天学生接触了许多在线文化
学生不能与互联网隔离
尽可能接近您的世界
它可以帮助他们学习识别和过滤。 “
她说，成为一名老师
这不仅是要带学生成长
此外，供暖学生的过程
“我希望我教你如何
会给他们更好的生活
这种继承非常高兴！ “
本文的来源：官方CCTV NewSwechat帐户（ID：CCTV NewsCenter）
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通用站报告/WOORIMING
编辑/Zhang Qi